教育部:切实保障具金斧子我要配资备学习能力的适龄残疾儿童少年不失学辍学

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发布时间:2020-06-30 01:46

内容提要:随班就读是残疾儿童少年接受义务教育的重要途径。记者28日从教育部了解到,金斧子我要配资教育部近日印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》,进一步完善相关工作机制,着力破解限制残疾儿童少年随班就读发展的障碍,金斧子网上配资提升随班就读质量。

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教育部基础教育司负责人介绍,在评估认定方面,金斧子炒股配资指导意见提出健全科学评估认定机制,重点解决对残疾儿童少年评估认定不科学的问题,要求发挥残疾人教育专家委员会评估认定作用,金斧子配资公司用科学的机制确定残疾儿童少年是否适宜随班就读,并做好适龄残疾学生的摸底排查,建立安放工作台账,金斧子外汇配资减少现实中存在的家校争议。在就学安放方面,指导意见提出健全就近就便安放制度,重点解决残疾儿童少年教育安放不到位问题,金斧子配资网站要求加强谋划、合理布局,统筹学校招生计划,同等条件下就近就便优先部署残疾儿童少年入学;同时,利用中小学生学籍办理信息系统加强监测,切实保障具备学习能力的适龄残疾儿童少年不失学辍学。

为解决随班就读教育教学过程针对性不强、教育教学质量偏低等问题,指导意见强调遵循残疾学生的身心特点和学习规律,合理调整课程教学内容,科学转化教学方式。制订个别化教育教学方案,帮手残疾学生提高自主生活质量和劳动能力。健全符合随班就读残疾学生实际的综合素质评价措施,突出对社会适应能力培养、心理生理矫正赔偿和劳动技能等方面的综合评价。班主任和任课教师要加大对随班就读学生的关爱帮扶力度,建立学生之间的同伴互助制度,促进共同成长。

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